Ambas redes son complementarias, necesarias para el sistema educativo y garantes de la libertad de enseñanza.
Escuelas Católicas, ante las declaraciones realizadas por Iñaki Gabilondo en el vídeo blog de El País “La voz de Gabilondo” en las que se dice que ahora la enseñanza concertada tiene 160 millones de euros más que antes de la crisis, mientras que la pública sigue 6.500 millones de euros por debajo, quiere aclarar lo siguiente:
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En la siguiente entrada puedes acceder a todas las apariciones en medios de la presentación de la iniciativa enLibertad en La Rioja. Los pasados días 20 y 21 marzo dichos medios ofrecieron una amplia cobertura a nuestra iniciativa, TV, radio y prensa informaron mediante entrevistas a nuestro coordinador Jesús Muñoz de Priego.
El próximo 26 de abril en Cáceres en la asamblea de Escuelas Católicas
El próximo 8 de mayo será la presentación pública de la iniciativa
En la inspectoría salesiana Santiago el Mayor, el próximo 14 de mayo
Bajo el título “Análisis de la Libertad de Enseñanza hoy. Una libertad amenazada”, nuestro coordinador, Jesús Muñoz de Priego Alvear, sigue dando ponencias de fundamentación de la libertad de enseñanza. Dentro de dicha ponencia se presenta nuestra iniciativa “enLibertad”. Continue reading
El presente informe analiza la reciente jurisprudencia del Tribunal Supremo, que se ha dictado en recursos contenciosos-administrativos frente a órdenes en las que la Administración educativa pretendía la no renovación de conciertos, alegando la existencia de disminución demográfica y, como consecuencia, que con dichas unidades o aulas no se cubrían necesidades de escolarización.
A lo largo del informe podrá verse la trascendencia de la demanda social del centro, como elemento fundamental acreditativo de la libertad de enseñanza; que la programación de la Administración no puede ser ilimitada ni arbitraria y que viene condicionada por el respeto a las libertades individuales de los ciudadanos (el ejercicio de la libertad de enseñanza) y la demanda social; que, en ningún caso, cabe entender que la concertada es subsidiaria de la pública, y que, por tanto, no es defendible que solo quepa concertar allí donde no haya suficientes plazas en centros públicos, sino que, por el contrario, ambas redes son complementarias; y, que, sin embargo, la nueva jurisprudencia parece dejar sin contenido el artículo que regula la preceptiva renovación del concierto salvo causas tasadas, contradiciendo jurisprudencia anterior de la misma Sala.
La jurisprudencia que se analiza desenmascara que detrás de las reducciones no hay una actuación técnica y objetiva de programación, sino intereses políticos e ideológicos, contrarios a la enseñanza concertada y, por tanto, a la libertad de enseñanza.
En el informe se concluye que aunque los fallos de las sentencias mayoritariamente son a favor de los intereses del centro, no obstante, la defensa fundamental de la libertad de enseñanza no debe producirse en los tribunales, sino en el debate social.
El próximo 8 de febrero se presentará la iniciativa enLibertad en Logroño, La Rioja. Asistiremos a Escuelas Católicas para explicar la misma con ponencia de fundamentación sobre libertad de enseñanza.
El próximo 24 de enero se presentará la iniciativa enLibertad, en un encuentro formativo de directores de la institución La Salle, para explicar la misma con ponencia de fundamentación sobre libertad de enseñanza.
El 22 de febrero estaremos en Granada con ponencia de fundamentación sobre libertad de enseñanza y presentación de la iniciativa “enLibertad”.
