Informe sobre enmiendas del grupo parlamentario Unidas Podemos al proyecto de LOMLOE

Aportamos un nuevo informe sobre la tramitación parlamentaria e la LOMLOE (Ley Celaá) que el gobierno pretende hacer invisible a la opinión pública. En este caso analizamos la enmiendas presentadas en solitario por unidas Podemos. Su apuesta es por la eliminación absoluta de la libertad de enseñanza y la publificación total y el monopolio de la Administración pública de la educación. Más peligroso si cabe, para las libertades de los ciudadanos, ahora que con, menor representación parlamentaria, ejerce su influencia en el gobierno de coalición.

 

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Informe sobre enmiendas de los grupos parlamentarios PSOE-UNIDAS PODEMOS al proyecto de LOMLOE

Ante una nueva reforma legal educativa (la LOMLOE) que el gobierno pretende con sordina, no ya sin consenso, sino incluso sin diálogo, sin debate parlamentario, ni social, desde enLibertad nos hemos empeñado en hacer visibles las opciones de una ley que atenta contra la libertad de enseñanza. Tras la elaboración de unos vídeos píldoras sobre la incidencia del proyecto de esta ley en la libertad de enseñanza, restringiéndola, damos paso ahora a informes sobre las enmiendas más significativas presentadas al proyecto. En este caso nos centramos en las enmiendas presentadas conjuntamente por los grupos parlamentarios de los partidos políticos que conforman el gobierno de coalición: PSOE y Unidas Podemos. Las mismas suponen un paso más en la reducción de las libertades ciudadanas en educación y un avance hacia el intervencionismo y la escuela pública única, incompatible con la libertad de enseñanza.

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Hoy es el día

La LOMLOE opta por el intervencionismo. Las enmiendas de PSOE y Podemos a su propio proyecto de ley ya no dejan ningún lugar a dudas.
La #AutonomíaCentros es condición ineludible para la #LibertadDeEnseñanza y dique de contención al intervencionismo.
Hoy 1 de octubre, a las 19:00 h., en el canal de YouTube de Adealar hablamos de eso, en mi nueva ponencia “La autonomía de centros educativos. El contrapeso al intervencionismo y la ‘escuela única’”¡No faltes! ¡Y comparte! Duración 34 minutos.
Gracias.

 

Vídeos crítica al proyecto de LOMLOE

Te explicamos en pequeños vídeos la crítica al proyecto de LOMLOE (Ley Celaá): una ley inoportuna en tiempo, forma y contenido; totalmente alejada de cualquier consenso o pacto que dote de mínima estabilidad al sistema educativo; y que reduce las libertades de los ciudadanos

En este segundo vídeo-píldora, desde enLibertad empezamos el análisis de los límites a la libertad de enseñanza que supone el proyecto de LOMLOE. ¡No te lo pierdas y compártelo!

Apuntes sobre el debate acerca del “pin parental”

Desde enLibertad aportamos argumentos para la reflexión al debate sobre el “pin parental”. Un tema que entronca claramente con el de la libertad de enseñanza. Hemos preferido esperar a que se sofocaran en el ámbito social y público los excesos apasionados y las posiciones dogmáticas e inamovibles partidistas, para, desde una mayor moderación, aportar razones para un diálogo real y de fondo. El tema del derecho de los padres a la elección de la formación religiosa y moral de sus hijos, la responsabilidad de los padres en la educación de los mismos, la justificación y las limitaciones del intervencionismo del Estado,… no son temas menores o baladíes, y van marcando el modelo de sociedad democrática hacia la que queremos dirigirnos. Esperemos que este informe abunde en la reflexión de fondo y no en la polémica fugaz.

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